对 营销 管理者来说，喜欢学习是一种好现象，因为市场千变万化，只有不停地学习，及时的补充现代 营销 管理知识，才能跟上现实市场对 营销 管理的要求。但是在现实的 营销 管理中，有些 营销 管理者也学习了，也参加培训了，可是 营销 管理水平并未提高，究其原因是受了“本本主义”之害，不能活学活用，不能学以致用。

先来说说“本本主义”，所谓“本本主义”就是学死书、读死书、抄案例的教条主义，这种学习不是谋求掌握 营销 管理的内涵、规律和趋势，不动脑筋，不求甚解，只注重表面知识的学习，因此到了实际 营销 管理中就不能解决问题了。

市场在发展， 营销 管理水平在不断提升，新的 营销 知识不断涌现，这些 营销 知识包含新的 营销 思想、 营销 理论、 营销 模式、 营销 策略、 营销 工具等，这里边良莠不齐，其中精华很多，糟粕也不少，甚至有些内容纯粹是炒作，本来就是拾人牙垢的内容，通过改头换面重新包装之后，疯狂地进行概念炒作，其实根本没有多少实用价值。 营销 管理者通过学习，如果能学到其中的真正精华，那对提高自身的 营销 管理水平多有裨益，可是如果学到的是糟粕，这样不仅是浪费时间，更有可能对原来的 营销 管理带来不良影响。记得改革开放之初引进外资时，有个提法叫“引进、消化、吸收”，这个提法把“如何学习”解释得淋漓尽致，“引进”就是心态归零、全面学习，“消化”就是鉴别良莠、去粗留精，“吸收”就是吸收营养、学习精华，因此， 营销 管理者对待学什么、怎么学，要头脑清醒理性对待，绝对不能采取“本本主义”，绝对不能不加鉴别照单全收！

虽然榜样的力量是无穷的，但是其他企业成功的 营销 管理案例，对本企业而言不一定能复制成功。具体说来，每个企业的具体情况本来就不一样，比如老板素质、 营销 团队水平、产品情况、市场情况、企业文化等，还有“天时、地利、人和”等方面的情况，这些具体情况每个企业可能都不一样，有些 营销 管理案例在其他企业看来非常成功，这只说明这套 营销 管理模式适应了这家企业的实际情况，但它不是灵丹妙药，也不是万能的，绝对不可能适应于任何一家企业，不能采取“本本主义”，否则贻害无穷。打个比方说，大家都认为双胞胎在很多方面都很相似，有些双胞胎甚至从外貌上来看，外人根本分不出彼此，但是你敢说他们完全一样吗？答案是明确的，他们绝对不可能是完全一致，双胞胎尚且如此，更何况两家企业呢？两家企业的实际情况肯定会不一样，万万不可采用相同的 营销 管理，因此，对其他企业的所谓成功 营销 管理案例，也就不能采用“本本主义”式的学习。

实践出真知，这说明真知永远落后于实践，也可以说所有的 营销 管理知识，都是来自于对 营销 管理实践的探索、分析、总结和升华，因此对于 营销 管理者而言，不管采用那种学习方式，读书也好，培训也好，参观也好，会谈也好，你从外界所得到的 营销 管理知识，永远落后于 营销 管理实践，因此， 营销 管理者要想在激烈的市场竞争之下独占鳌头，就必须在学习外界 营销 管理新知识的情况下，积极投身到本企业的 营销 管理实践当中，用本企业的 营销 管理实践来验证所学、修正所学、提升所学，结合本企业实际和亲身体会，真正提炼出一套适合本企业的 营销 管理模式，这才是学习的真谛，只有这样才能在 营销 管理上超越别人、领先别人。而“本本主义”学到的东西，换个角度来看是落后于本企业 营销 管理需要的，也不可能立足竞争、领先竞争，如此来看一味的“本本主义”，真的是不可取的。

就现实来看，每个企业的 营销 管理模式可能不同，但是不论采用那种 营销 管理模式，只有适合的才是最好的，这就如同每个人挑选衣服一样，不管其他人怎么选择衣服，也不管别人穿上衣服有多合身、有多好看，对自己而言，只有自己穿着合身好看，才是最好的，因此，在学习其他企业的 营销 管理模式时， 营销 管理者一定要冷静清醒、深思熟虑、用心甄选，分析这种 营销 管理模式是否对本企业真正有借鉴意义，是否适合于本企业的 营销 管理实践，适合就学习之，不适合就抛弃之，万万不可“本本主义”式的草率学之。

营销 管理者学习新的 营销 管理知识，既要秉持“学习新知，取长补短，提升自身”的态度，又要对本企业的 营销 管理模式充满自信，不盲目崇拜，不机械学习，这样表面看起来似乎有些矛盾，但是辩证地看一点也不矛盾，这无非强调要重视学习的正面作用，让 营销 管理实践借鉴于学习的正能量，又一定要防止“本本主义”式的学习误导企业的 营销 管理实践。

无数鲜活的实例，充分证明 营销 管理者在学习方面，凡是奉行“本本主义”者，在 营销 管理上注定遭到失败，因此，做 营销 管理不要本本主义！